А вы знали, что в Твери есть детский сад для слабовидящих детей? Дело в том, что об этом не знают родители даже тех малышей, у которых проблемы со зрением были выявлены на ранних сроках. Поэтому нужно об этом обязательно рассказать.
Детский сад №100 — это единственное в Твери дошкольное образовательное учреждение для слабовидящих детей, где созданы все условия для обучения, воспитания, коррекции, социальной адаптации и интеграции в общество детей с нарушением зрения. Воспитанники детского сада не только обучаются по адаптированной образовательной программе для детей с нарушением зрения, но и проходят аппаратное лечение, для чего созданы специальные условия: медицинские кабинеты оснащены офтальмологическим оборудованием, а медработники выполняют назначения врача офтальмолога. Только благодаря ежедневной и регулярной работе у воспитанников детсада повышается острота и уменьшаются дефекты зрения. Но помимо этого с детьми здесь работают учитель-логопед, дефектологи, психолог, тифлопедагог.
Как же попасть в этот детский сад? Все очень просто. Имея на руках развернутый диагноз офтальмолога, необходимо записаться и пройти психолого-медико-педагогическую комиссию, которая выдаст ребенку заключение на обучение в детском саду №100. После зачисления узкими специалистами проводится серьёзная работа. В первую очередь они собирают информацию о состоянии здоровья, особенностях роста и развития каждого конкретного ребенка. Затем, когда проблемы выявлены, составляются индивидуальные маршруты сопровождения дошкольников, после чего педагоги, каждый своими методами, но при этом взаимодействуя друг с другом, участвуют в коррекционно-развивающей работе. А после этого можно подводить итоги и оценивать, насколько правильно была подобрана программа, чтобы в дальнейшем продолжить или скорректировать действия. А работая в идеологии команды, каждый её специалист выполняет чётко определенные цели и задачи в своей области деятельности.
Что же касается методов работы, то их очень много: от игровых средств до различных медицинских методик. Например, для развития осязательных функций применяются различные тактильные игрушки: дощечки, вкладыши, мешочки с разным наполнением, коробочки с природным материалом. Эти игры не только развивают познавательные способности, но и готовят детей к самостоятельной, осознанной ориентации в пространстве. А развивающая среда музыкального зала включает в себя огромное количество звуковых и шумовых игрушек, которые в свою очередь помогают развить у ребенка слуховое восприятие. Обогащению представлений о звуках реального мира помогают аудиозаписи: «Звуки природы», «Звуки улицы». Дети учатся определять и называть источник звука, его удалённость, то есть учатся ориентироваться в пространстве по звуку. Помимо этого в работе с детьми применяются дидактические игры на развитие обонятельного восприятия. Огромное значение здесь придаётся физическому воспитанию детей, как одному из факторов успешного лечения.
В детском саду жизнь просто кипит. Для общего развития и кругозора дети посещают театры, музеи, выставки, библиотеки, ездят на экскурсии, а для развития творческих способностей принимают участие в конкурсах, концертах, соревнованиях, мастер-классах. Количество дипломов и кубков, которыми награждали детский сад, и его воспитанников, по-настоящему впечатляет!
Теперь вы понимаете, что этот детский сад кроме своей коррекционной направленности ничем не отличается от обычных дошкольных образовательных учреждений нашего города. Здесь дети учатся быть полноценными участниками происходящего вокруг. Результат работы специалистов – это воспитанные, образованные, готовые к взаимодействию дети, которых не хочется называть особенными, наоборот, хочется сказать, что они ничем не отличаются от других детей, они такие же умные, талантливые и полноценные члены нашего общества.
Так что есть такой детский садик, обращайтесь!
Читайте также:
Игорь Руденя обсудил с главврачами Верхневолжья развитие здравоохранения региона
Сколько жители Верхневолжья готовы выложить за новый смарфон?