Госдума приняла поправки в закон «Об образовании», регулирующий просветительскую деятельность
На днях нижняя палата российского парламента одобрила поправки в закон «Об образовании», которые так бурно обсуждались последнюю пару месяцев и вызвали настоящую волну мнений в экспертном сообществе. Если кратко, то вот суть поправок: государство решило навести порядок в просветительской деятельности и обозначить, кто может ею заниматься, а кто – нет. Отныне просвещать имеют право органы государственной власти, органы местного самоуправления, уполномоченные ими организации, а также физические лица, индивидуальные предприниматели и юридические лица, строго соблюдая требования закона. Запрещается разжигать рознь, сообщать недостоверные сведения об исторических, национальных, религиозных и культурных традициях народов, побуждать к действиям, противоречащим Конституции РФ. Еще один интересный момент — ограничения для международного сотрудничества вузов: для этого нужно будет получать специальные разрешения со стороны государственных органов.
Как водится, поправки еще не были даже толком озвучены и прокомментированы, а уже получили бешеную порцию критики. Сотни вполне интеллигентных, образованных и умных людей забеспокоились, не вводит ли государство монополию на просвещение и не будет ли поставлен крест на их открытых лекциях о научных разработках, к которым в последнее время (и тоже при участии государства) повышенный интерес?
Закрыть брешь
Но, на наш взгляд, эти страхи как раз напрасны. Совершенно ясно: поправки метят вовсе не в академическую среду, не в педагогов и увлеченных профессоров. Просто, столкнувшись с весенними несистемными акциями, в которые легко и быстро оказались втянуты школьники, государство осознало проблему, о которой мы, например, пишем несколько лет: по школам и вузам бродят толпы непонятных, случайных людей без дипломов, педагогического опыта и договора о сотрудничестве с образовательным учреждением. Эти «просветители» щедро делятся с подрастающим поколением россиян своими политическими воззрениями, и результат «просветительства» налицо. Когда мы с недоумением видим, как милая девочка тринадцати лет с матом бросается на сотрудников Росгвардии, надо понимать: разного рода «лекторы», «приглашенные гости», «криэйторы» и «спикеры-мотиваторы» несколько лет промывали этой девочке мозги, рассказывая, как государство ущемляет ее свободы, ее многогранную личность, дурит ее родителей и бросает за решетку лучших, прекраснейших людей.
Разве где-то на земном шаре, кроме самых отсталых стран Африки и Латинской Америки, пускают в школы и вузы несистемных активистов и агитаторов, открыто работающих против государства? Увольте, такое невозможно и непредставимо. Ни один представитель российского посольства, российский журналист, российский общественник не сможет при всем желании попасть со своими речами и убеждениями в какую-нибудь немецкую или французскую школу. Зайти с улицы и что-то продекларировать на государственной образовательной площадке ни в Европе, ни в США, ни в любой другой стране мира невозможно! И никто, заметьте, не задает там по этому поводу лишних вопросов: логично, что в школах и вузах, финансируемых государством, продвигаются государственные интересы и государственная молодежная политика, а не чья-то другая.
И только в обстановке полной неразберихи, политической деградации государства, потери его независимости, слабости государственных институтов молодежь страны воспитывают чужие дяди и тети. Именно так, мы помним, было в девяностые, когда по российским школам и вузам под соусом просветительства пошли представители многочисленных сект, западных общественных и политических организаций, знаменитого Соросовского общества, занимавшегося рекрутингом мозгов… Одному богу ведомо, сколько чуши и откровенно вредной ерунды было влито за этот период в головы россиян, и детей, и взрослых! Нечто подобное мы, к слову, сейчас наблюдаем на Украине, где пасутся сотни просветительских организаций, за которыми легко угадываются и разведслужбы, и мошеннические финансовые пирамиды, и «прачечные» западных политических структур.
Что касается нашей страны, и конкретно Тверской области, то хотя в сравнении с девяностыми поток «просветителей» в образовательных учреждениях в последние годы несколько снизился, но суть осталась прежней: эта сфера облюбована несистемной оппозицией и используется для продвижения ее идей, лозунгов и политтехнологий.
За примерами далеко ходить не нужно: на прошлой неделе к студентам-журналистам в Тверской государственный университет по личному приглашению преподавателя, являющегося, к слову, сотрудником государственного телеканала, заглянула редактор газеты «Караван», пытающейся занять нишу главной тверской либеральной площадки. Кстати, это были далеко не первые вузовские гастроли: до этого дама просвещала чешских студентов на тему тверской политической жизни, не забыв полить грязью отечественную политическую систему, чем, безусловно, страшно порадовала местных «борцов с путинской Россией». На встрече же с тверскими студентами грязь лилась в адрес тверского областного пула СМИ. Молодые журналисты прослушали целый доклад, где им объясняли и доказывали, почему работать на государство немодно и не круто, а независимая журналистика – это когда критикуют и мочат власть. Возникает вопрос: в чем цель подобных визитов, почему на все это смотрит сквозь пальцы руководство тверских вузов и где альтернативные государственные просветительские программы?
Мы привели только один пример, но их сотни. Все представители тверской несистемной оппозиции время от времени делятся в своих социальных сетях фотографиями с мастер-классов, семинаров и неких открытых лекций, которые они проводят в рамках некоего просветительства: в вузах, ресторанах, на лекториях, в редакциях, на площадках общественных организаций. Мы с удивлением видим: люди, которые прошли обучение за рубежом, в Лондоне, в странах Прибалтики, которых бесконечно прокачивают на политтехнологических обучалках в Европе, которые годами живут на иностранном грантовом подкорме, не вылезают из тверских вузов и усиленно «просвещают» тверичей. Дело дошло до того, что открытые лекции про политику начали читать в тверском дизайнерском бюро, владелец которого одной рукой много лет осваивал госзаказы, а другой строчил злобные посты в соцсетях с критикой государства в поддержку несистемной оппозиции. И этот товарищ тоже подался в «просветители»!
Но именно на борьбу с такого рода просветительством и направлены принятые на днях поправки. Государство уже дало понять: с лекциями про культуру, науку, краеведение никто бороться не планирует. По рукам решено дать проходимцам, подающим под соусом просветительства не имеющие к науке и знаниям блюда.
Гуру, на выход!
Итак, принятые поправки должны отвадить политические силы и структуры, не вписанные в политическую систему России, от российской молодежи.
Но у поправок, мы уверены, будет и еще один полезный побочный эффект, не связанный с политикой: наконец появится инструмент для борьбы с лекторами-мошенниками, которые тупо обирают население. Загляните в любую соцсеть, начиная с Инстаграма, посмотрите, что за рекламу подсовывают вам поисковики, и осознайте: мы окружены мастер-классами, марафонами, интенсивными курсами и онлайн-откровениями, которые за немалые деньги продают непонятные люди. Кто все эти белозубые гуру маркетинга, спорта, похудеек, в одинаковых пиджаках с приклеенными улыбками? Откуда взялись все эти мотивационные спикеры, боги продаж, знающие, как быть успешными, богатыми и знаменитыми?
Где их дипломы? Где их личные достижения? Где их научные труды, заработанные деньги, реализованные бизнес-проекты? Увы, как это часто бывает, заползти в карманы россиян под видом просветительства пытаются самые обычные проходимцы, которые нигде толком не учились, ничего не добились и не имеют профессии. Ничего не умеешь? Учи других! Вот и вся бизнес-стратегия.
К чему она приводит, мы знаем из многочисленных криминальных сюжетов, которые порой всплывают в СМИ. На тренинге мошенника-дилетанта от изнурительных нагрузок умер человек. После марафона «здорового питания» дама оказалась на больничной койке. Купив онлайн-курс успешности, семья угодила в секту, осталась без денег и жилья… Именно такого рода «просветительские» аферы как раз и двигают в массы все антинаучные, откровенно вредные, порой жизненно опасные идеи, начиная от отрицания существования ВИЧ и заканчивая движением антипрививочников.
Все это старо как мир и прекрасно описано еще в романе «12 стульев», где аферист Остап Бендер проводил сеанс одновременной игры в шахматы и читал лекцию о шахматах, вообще не умея в них играть. Страшно, когда это явление продажи дилетантизма за большие деньги становится массовым и превращается в моду.
Полагаем, принятые поправки если не покончат с такими просветительскими проектами и их гуру, то сильно уменьшат их количество – что пойдет на пользу российскому обществу и нашим кошелькам.
Так что давайте не будем раньше времени впадать в панику: больше всех в просвещении заинтересовано как раз государство. Но давайте не путать просветительство с продвижением интересов иностранных государств и коммерческим мошенничеством.
Василий ОРЛОВ